Consejos para aprobar el Use of English del FCE

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La parte de Use of English del examen de inglnés First Certificate de Cambridge suele ser la más difícil para los alumnos pero os damos algunos consejos para aprobarla.

Has decidido hacer el examen First Certificate de Cambridge y echas un vistazo a la primera simulación y descubres el mundo de “The Use of English”.

Esta parte del examen es la más difícil para la mayoría de los alumnos porque evalúa la gramática y el vocabulario, especialmente las excepciones a las reglas gramaticales y cosas como los phrasal verbs, idioms y collocations.
¿Cómo deberías estudiar para aprobar esta parte?

Aquí van algunas pistas:
– Lee, lee, lee y lee más todavía.
Leer rápido y de forma efectiva es una parte clave del First Certificate Exam. Leer artículos en tu tiempo libre con un temporizador. Trata de ser capaz de leer y entender un texto de 300 palabras en dos minutos y medio. Escribe pequeños resúmenes después de haberlo leído para ver si lo has entendido.

– Recopila vocabulario como si fuera a pasarse de moda.
Necesitas verbos frasales, linking words (palabras que enlazan), collocations, expresiones coloquiales, vocabulario basado en determinados temas. Para la sección de Use of English, presta atención en particular a los verbos que se confunden fácilmente.

– Phrasal Verbs
Aprende a usar los verbos frasales en el contacto porque de otra manera no sabrás cuándo utilizarlos. Es importante que sepas si es posible separarlos y si eso cambia el significado.
Ej: to get out of
He got out of doing his homework last week. // Se libró de hacer los deberes la semana pasada
He got his best friend out of class. // Sacó a su mejor amigo de clase

– Collocations
Es bueno hacer “mind maps” (mapas mentales) de collocations con verbos como do, make, have, go, keep y take.
Make /Do:
Make es cuando cambias el estado físico de lo que estás haciendo, por ejemplo: making breakfast (hacer el desayuno) – You take things, cook them and make breakfast. (coges cosas, las cocinas y haces el desayuno)
Do es cuando no cambias el estado físico, por ejemplo: doing some work (hacer un trabajo – Usas cosas como papel y bolígrafo y escribes pero no cambias los objetos)

– Word Formation
Fíjate en cómo se ha creado la palabra. Intenta encontrar la raíz de la palabra y ver qué prefijos y suficos han sido añadidos para darle un nuevo significado.
Por ejemplo: helplessness
Raíz: Help
Sufijo 1: -less (significa de talla, alcance o grado reducido)
Sufijo 2: -ness (estado: condición,calidad, grado)
Significado: “helplessness”: :
*no protegido, que no es capaz de defenderse a sí mismo.
*incapaz de mejorar o hacer más fácil una situación, tarea, etc.
*que no puede ser controlado.

¡Consejo importante!
Es muy común que en el examen necesites usar la negación así que asegúrate de que no olvidas pensar en esa posibilidad.

– Conoce la gramática
Los elementos clave son:
*Quantifiers (cuantificadores): some/any, much/many, little/few y a lot
*Articles (artículos): the, a/an
*Relative Pronouns (pronombres relativos): who/whom, whose, that etc
*Present Perfect (presente perfecto)
*Reported Speech (estilo indirecto) especialmente con verbos como suggest, deny, claim etc
*Passive Voice (pasiva) y cambiar frases de activa a pasiva y al revés.

Usa un buen libro de gramática como referencia y asegúrate de que sabes como usar todos esos elementos.

– Practise makes perfect! (la práctica hace al maestro)
Practica tanto como puedas. Hay muchos recursos online y exámenes antiguos que puedes usar para ¡practicar, practicar, practicar!

Ideas clave:
– Si no conoces la respuesta, elimina las que sabes que no son correctas. Esto te ayudará y podrás hacer una deducción bien fundamentada.
– Sigues tus instintos. Si crees que hay una respuesta que se te ha venido a la mente pero no sabes por qué, sigue tus instintos.
– Siempre pon una respuesta. No te quitan puntos si te equivocas.

Good luck!!!!

Claire Moloney

Claire Moloney

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